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NORMAS E AVISOS GERAIS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – 2010
OBJETIVO DESTE MATERIAL
Informar os procedimentos institucionais adotados: horários, normas e avisos gerais.
Normas gerais
1. Introdução
O cumprimento das normas deve ser espontâneo, uma vez que resulta no benefício de todos, ou seja, a disciplina deve ser consciente e a liberdade deve ser usada com responsabilidade.
Consideramos básico que o aluno seja educado, responsável, pontual e estudioso.
2. Disciplina
O relato disciplinar poderá ser um registro, ou conforme a gravidade do ato disciplina, ou a quantidade das mesmas, o aluno poderá sofrer uma das seguintes sanções disciplinares, sem necessariamente obedecer a qualquer ordem de gradação.
- Advertência
- Repreensão
- Suspensão por um dia
- Suspensão por dois dias
- Suspensão por três dias
Em qualquer uma das sanções disciplinares acima o responsável será comunicado e convidado a comparecer nesta instituição para tomar ciência do fato e assinar termo de compromisso condicionando a melhoria da postura disciplinar. Caso o esforço não seja considerado satisfatório pela U.E. o aluno será encaminhado para o conselho tutelar.
3. Atribuições dos setores
I. Setor de Inspetoria – sala 103
Cabe ao setor de inspetoria a manutenção da ordem e da harmonia na escola orientando os alunos para que cumpram as normas institucionais.
Quando o aluno infringir gravemente as normas institucionais, o fato será encaminhado ao Coordenador de Turno.
II. Coordenação de Turno – sala 121-A
Orientar e supervisionar o cumprimento das tarefas da rotina escolar.
III. Serviço de Orientação Educacional (SOE) – sala 222-A
Coordenar reunião na escola com os responsáveis, acompanhar o aproveitamento e frequencia do aluno e a execução da proposta pedagógica da escola.
IV. Serviço de Orientação Pedagógica (SOP) – sala 220-A
Participar da definição de ações, durante o processo ensino-aprendizagem, visando a promoção e melhoria do desempenho dos alunos e profissionais envolvidos no processo pedagógico.
V. Setor de Inclusão – sala 324
Promover a integração de alunos com necessidades especiais.
VI. Secretaria Geral de Educação Básica
Responsável por toda parte de documentação, incluindo as solicitadas através de protocolo.
4. Entrada e Saída dos Alunos
Primeiro Turno
Abertura dos Portões – 6h45min
Início das Aulas – 7h
Saída – 12h
Segundo Turno
Entrada – 12h30min
Início das Aulas – 13h
Saída – 18h
Obs: Em todos os turnos a tolerância no atraso é de 15 minutos
4.1 ATRASOS
- Será considerado atraso a entrada do aluno após às 7h e 13h;
- O aluno deverá entregar a caderneta escolar no portão de entrada;
- Após 7h15min os portões serão fechados;
- Os portões serão reabertos das 8h15min até 8h30min e das 14h15min às 14h30min;
- O inspetor anotará em ficha própria todos os atrasos;
- O aluno terá direito a 3 atrasos por mês;
- Ultrapassando o limite de 3 atrasos o aluno só assistirá aula após comparecimento do responsável na Direção do Segmento;
- Apresentando atestado médico o aluno terá sua entrada liberada sem caracterizar atraso.
4.2 Saída Antecipada
Em caso de falta de professor o aluno só poderá sair com autorização da coordenação de turno e apresentação da carteira escolar na portaria.
4.3 Dispensa do aluno
O aluno que precisar ausentar-se da U.E., sem a presença do responsável, antes do horário estipulado para saída, deverá apresentar uma solicitação do responsável por escrito, com assinatura idêntica a colocada na renovação de matrícula e um telefone para eventual contato.
Por motivo de segurança a U.E. não aceita autorização de saída por telefone ou com assinatura divergente. Por favor não insista.
5. Uniforme de uso diário (6º ao 9º)
Conforme notificado na renovação de matrícula é obrigatório o uso do uniforme desde o 1º dia letivo, salvo os alunos que terão prazo até 15 dias após a matrícula.
É vedado o uso de bonés, bijuterias exageradas, camisetas coloridas sob o uniforme, ou qualquer detalhe que altere o padrão.
MENINOS
- Camisa branca com logotipo da escola no lado esquerdo;
- Calça de brim colegial azul-marinho;
- Sapato ou tênis todo preto;
- Casaco sem enfeite nos tons preto ou azul-marinho.
MENINAS
- Saia azul-marinho pregueada (conforme modelo apresentado na entrada da escola) com comprimento mínimo de três dedos acima do joelho ou calça comprida de brim colegial azul-marinho;
- Meia branca 3/4;
- Sapato boneca ou tênis todo preto;
- Casaco sem enfeite nos tons preto ou azul-marinho.
OBS: O responsável está ciente de que os alunos não terão acesso às dependências desta U.E. caso não esteja devidamente uniformizado conforme orientação acima.
Em casos excepcionais o responsável deverá enviar a Inspetoria uma justificativa por escrito com cópia do documento de identidade.
6. Uniforme de Educação Física
- Blusa de malha com logotipo da escola na parte da frente;
- Short azul-marinho;
- Tênis preto;
- Meia branca.
7. Aproveitamento escolar
Considera-se aprovado o aluno que obtiver 18 pontos no somatório das notas das etapas, o que corresponde a uma média anual igual 6,0 (18:3).
A recuperação de conteúdo será feita no contra turno e haverá alteração de notas, se superior, na etapa seguinte.
O aluno terá direito a recuperação final em até 4 disciplinas, condicionando a aprovação a nota igual ou superior a 5, obtida através de média aritmética entre a média anual e a nota da prova de recuperação final.
8. INFORMES IMPORTANTES
I. É obrigação do responsável matricular, acompanhar a frequencia e o aproveitamento escolar do educando. (ECA, Art. 129, V e VI)
II. É obrigação dos responsáveis comparecerem as reuniões e demais convocações feitas pela Unidade Escolar.
III. É obrigação dos responsáveis estarem atentos ao atendimento dos prazos estabelecidos pela U.E. para assinatura de boletins, entrega de documentos, requerimento de 2ª chamada, renovação de matrícula e posterior confirmação, e demais procedimentos cabíveis.
IV. A escola não se responsabilizará por objetos e valores perdidos em suas dependências, sendo assim solicitamos que o aluno não traga telefone celular, jóias, aparelhos eletrônicos, ou outros considerados valiosos pelo aluno e família.
Lembramos ainda que o professor regente ou coordenador de turno poderá apreender objetos alheios as aulas e utilizados pelos alunos, tais como: revistas, aparelhos eletrônicos, disk-main, celular, etc, devolvendo-os após comunicar o fato ao responsável.
V. Caso durante o período de aula o aluno apresente dor, febre, enjôo, sofra pequenos acidentes,…., entraremos em contato com o responsável, por telefone, para que sejam tomadas as adequadas providências.
VI. Em caso de dano a um bem público pelo aluno, caberá ao responsável do mesmo a reparação ou restituição desse bem.
Mantendo um permanente compromisso com a excelência do atendimento a seus alunos e com a qualidade dos serviços pedagógicos prestados, o ISERJ enfatiza que o aluno deve participar de todas as atividades escolares, devendo se evitar, sempre que possível, as saídas antecipadas. A ESCOLA CONSIDERA QUE A AUSÊNCIA DO ALUNO RESULTA EM PERDAS NO SEU PROCESSO DE APRENDIZAGEM.
ANOS INICIAIS (1º SEGMENTO) DO ENSINO FUNDAMENTAL
Faça AQUI o Download dasNormas dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental para 2010 (774).
Normas de funcionamento e conduta:
buscá-lo. A criança não poderá ficar na escola após este horário.
* O aluno que sair sozinho necessitará de uma autorização por escrito dos responsáveis.
II. Uniforme
É obrigatório o uso do uniforme do ISERJ em todas as atividades de que a criança participa na escola, exceto quando assim for determinado pela Direção dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. O uniforme padrão da Escola é composto de:
- botão vermelho na lapela da blusa, para identificar que o aluno só poderá ir embora acompanhado;
- botão amarelo na lapela da blusa , para identificar que o aluno irá embora de transporte.
Com o objetivo de enriquecer o currículo escolar são promovidas durante o ano letivo essas atividades que promoverão a socialização e experiências culturais importantes para seu desenvolvimento Outras crianças que não façam parte da turma envolvida no passeio não podem participar do mesmo. É necessária a autorização dos responsáveis em papel específico do segmento e não serão aceitas autorizações por telefone. Durante os eventos desenvolvidos a participação da família é fundamental no sentido de prestigiar a criança, valorizando sua
auto-estima, respeito aos colegas e à Escola.
IV. Estrutura Organizacional
O 1º Segmento (Anos Iiciais) faz parte do Colégio de Aplicação do ISERJ, tendo a seguinte estrutura organizacional:
- Coordenação do Segmento:
*Administra o segmento, elaborando estratégias para melhor desenvolvê-lo, respondendo pelo 1º Segmento do Ensino Fundamental junto ao CAp / ISERJ e à Direção Geral.
- Supervisão Pedagógica:
*Responsável por acompanhar, orientar,avaliar os trabalhos desenvolvidos, elaborando estratégias para enriquecer os trabalhos em sala de aula.
- Orientação Educacional:
* Coordena o intercâmbio de informações junto aos responsáveis, professores, Supervisão Pedagógica e Direção, visando o atendimento dos alunos que apresentam dificuldades; orienta a escolha dos alunos representantes e pais, promove reuniões, participa da definição de estratégias que visem a efetiva melhoria do desempenho das turma; coordena reuniões na escola, promovendo maior integração com os responsáveis e fazendo a integração do Ensino Fundamental com a Educação Infantil e do 5º ano com o 2º Segmento (Anos Finais – 6º ao 9º ano).
- Fonoaudióloga:
* Planeja ações para atendimento específico ao corpo discente e orientação ao corpo docente,avalia os alunos indicados pelos professores , convoca responsáveis para entrevista, registra os atendimentos e faz encaminhamentos dentro da área, quando necessário.
- Coordenador de Turno:
* Orienta e supervisiona o cumprimento de tarefas ligadas à rotina escolar; presta assistência e orientação aos docentes e demais funcionários nos assuntos afetos à sua responsabilidade; mantêm docentes e alunos informados sobre as atividades programadas, determinações, avisos; atua junto aos inspetores no controle da disciplina dos alunos e no cumprimento das normas; anota faltas, atrasos e saídas antecipadas de alunos e docentes.
- Equipe Docente:
* São os professores habilitados para esse fim. Propicia situações de aprendizagem intervindo direta e continuamente entre a experiência vivenciada pelo educando e o saber sistematizado: suscita no aluno o desejo de aprender; estimula o senso de responsabilidade,solidariedade e sentimento de justiça; desenvolve a capacidade de auto-avaliação do aluno. Pertencem à equipe docente: professores de turma, dinamizadores da Sala de Leitura,Professores de Educação Artística e de Educação Musical, Professores de Projetos desenvolvidos pelo segmento, professores de Educação Física e de Informática. Preparam relatório para a Equipe Técnico-Pedagógica.
- Equipe de Apoio:
* Operador de micro
* Inspetor
* Cozinheiro
* Merendeiras
* Merendeiras
* Auxiliares de Serviços Gerais
V. Reuniões de Pais
As reuniões ordinárias com a presença dos pais são:
- a de abertura do período letivo, com a Direção Geral, Direção do CAp, Coordenação do Segmento, onde todas as normas de funcionamento
serão explicadas
- ao término de cada etapa , com o professor de turma (geralmente na sala de aula da criança) para apresentação do boletim (ou relatório,
no caso das turma de 1º ano)
- ao término da recuperação final ( para os pais dos alunos que participaram dessa atividades)
- para ciência do resultado obtido pela criança
- em ocasiões em que a Direção considere necessária
Em caso de ausência às reuniões, os responsáveis deverão agendar com o Serviço de Supervisão Pedagógica, para tomar ciência a situação do
aluno na respectiva etapa, ou teor da reunião.
VI. Período de Adaptação do 1º Ano
No primeiro momento, as crianças do 1º Ano têm durante um pequeno período , no início do ano letivo, horários específicos de adaptação. Este horário adaptado deve ser respeitado pelos responsáveis para que não haja prejuízo para a criança que está conhecendo um novo espaço e novas pessoas. Durante o período de adaptação, os responsáveis são convidados pela Orientação Educacional e/ou professores da turma a fazerem uma avaliação diagnóstica da criança, possibilitando aos docentes, melhor conhecimento de suas necessidades.
VII. Faltas do Aluno
As faltas são justificadas, quando por motivo de doenças infecto-contagiosas, com atestados médicos comprobatórios , que devem ser entregues na Secretaria Geral da escola, via protocolo para formalização do pedido.Este será encaminhado ao segmento para ciência e análise da solicitação. Somente o Conselho de Classe poderá abonar a falta do aluno, no caso de ultrapassar o percentual permitido.
- De acordo coma legislação vigente, se o aluno ultrapassar 34,5% de faltas, é dever da Instituição comunicar oficialmente ao Conselho Tutelar.
- O desempenho do aluno, sem a devida presença de 75% às aulas, não garante a aprovação do aluno.
- Períodos de afastamento, ocasionados por doenças infecto-contagiosas devem ser determinados por Postos de Saúde (o mais próximo da residência do menor). Também cabe ao Posto de Saúde a alta médica da criança afastada, através de documento próprio.
- No caso de provas e testes aplicados no período do afastamento, estes serão marcados tão logo a criança possa comparecer. Se, por razões médicas, haja o afastamento da escola, a escola não se responsabiliza por entregar trabalhos havidos no período, para serem realizados em casa, no entanto, incluirá a criança em atividade de apoio para que o professor possa atendê-la da melhor forma possível em seu regresso.
VIII. 5º Ano
O 5º Ano participa de atividades de adaptação junto aos Anos Finais do Ensino Fundamental:
- recebe visitas dos professores deste Segmento
- faz visitas às instalações (salas de aula, laboratórios, etc)
- recebe orientação do SOE sobre como será a nova vida nos Anos Finais
- prática do sistema de rodízio entre os professores por disciplina
IX. Processo de Avaliação
A avaliação nas Unidades de Ensino regidas pelo Regimento da FAETEC será realizada tendo como referências os Parâmetros Curriculares Nacionais, a Proposta Pedagógica da UE,na forma da Legislação vigente e critérios fixados pelo Setor Pedagógico/FAETEC. Em todos os processos e metodologias aplicadas para avaliação preponderará o aspecto qualitativo. Os princípios pedagógicos da interdisciplinaridade e da contextualização deverão ser observados em todo o processo de avaliação.
X. Provas e 2ª Chamada
Será informado com antecedência a semana de provas, favor verificar sempre a agenda do aluno. Em caso de falta no dia da prova, o responsável deverá requerer a segunda chamada dentro de 48 horas, no máximo, após a data da realização da referida prova, na secretaria da escola.
XI. Projeto Apoio
O apoio será ministrado, fora do horário de aula, aos alunos que revelarem necessidades pedagógicas , porém ficará a critério do professor / professora e Equipe Pedagógica o dia e o horário do atendimento. Sendo nossa proposta de recuperação pedagógica, desta forma, a presença do aluno é obrigatória, assim como no Projeto Lendo Escrevendo. São critérios de cada atividade / projeto ao designar um conceito:
INFORMAÇÕES IMPORTANTES:
* Torna-se necessário o uso da Agenda Escolar, pois é uma das nossas principais formas de comunicação !
* A caderneta deverá ser entregue no horário de entrada para que possa ser carimbada a presença. Sendo esta a identificação escolar do aluno.
* Na sala de aula não é permitido o uso de materiais estranhos às aulas (bonés,walkman,celulares, brinquedos,etc.), o colégio não se responsabiliza pelas ocorrências de perdas e danos.
* A escola oferece merenda própria onde o cardápio é feito por nutricionistas visando o bem estar dos alunos. O uso da cantina é optativo.
* Os responsáveis deverão aguardar a entrada e a saída dos alunos, no pátio externo e não no corredor do segmento.Orienta-se que a permanência de responsáveis ou alunos fora do horário habitual seja requerida via protocolo uma autorização para o seu deslocamento ou acesso aos demais espaços do ambiente. As autorizações são para trânsito e não para permanência no espaço físico.
* Caso haja necessidades de um encontro com o professor, Equipe Técnico Pedagógico, ou Direção solicitamos um agendamento via agenda escolar.
* É primordial a atualização do cadastro.
